Est-ce mal d’abandonner?

Mercredi 10 février 2010 10 h 31 | Tout se passe sur la glace

Par : Randi

Le mot qui commence par L. Lâcheur. Personne ne veut se faire appeler ainsi. Lorsque vous commencez quelque chose, vous le finissez. Cela peut être difficile, vous pouvez faiblir ou échouer. Mais, vous pouvez aussi réussir. Tout simplement, vous ne pliez pas bagage pour retourner à la maison. Autrement, vous êtes un lâcheur, un mauvais joueur, un perdant.

Lorsque mes enfants étaient très jeunes, je souscrivais plus ou moins à cette théorie. Si vous ne pouvez pas finir ce que vous avez commencé, pourquoi alors avoir choisi cette activité? C’est une leçon que les enfants doivent apprendre. Que rien n’est facile. Et que lorsque les choses se corsent, ce sont les plus déterminés qui ont le dessus. Autrement, comment pourront-ils réussir dans la vie? Comment pourront-ils atteindre le point où, à force de détermination, ils savoureront leur succès et leur persévérance?

Mais voilà, comment peut-on savoir si on aime une activité lorsqu’on ne la pratique pas? Et, ayant pris un risque d’essayer quelque chose de nouveau, des cours de flûte ou les sessions de hockey, est-ce que les enfants adhèrent à cette activité de peur d’être traités de lâcheurs?

Lorsque le moment est venu d’abandonner une activité, voici le test subjectif que j’ai développé au cours de mes 13 années de parent. Règle d’abandon 1 : Ne jamais abandonner une activité au cours d’une session ou d’une saison (surtout s’il s’agit d’un sport d’équipe et que l’abandon nuit au groupe) SAUF s’il y a des motifs impérieux de procéder ainsi (blessure ou dynamique sociale dangereuse, par exemple). Règle d’abandon 2 : Demander à l’enfant pourquoi il veut abandonner une activité et évaluer ses motifs. Si l’enfant est trop occupé et que son rendement scolaire en souffre, ce motif est valable. S’il déteste la guitare et qu’il semble n’avoir aucun talent, ce motif est là aussi valable. Par contre, si l’enfant préfère Facebook au patin, la situation est différente.

Donc, Aaron peut protester aussi énergiquement qu’il veut, pour aller aux cours de karaté, il ne restera pas à la maison pour jouer Territory War sur l’ordinateur. Et Rachel abandonne le violon après cette session parce que son horaire est trop chargé et qu’elle n’aime pas cet instrument autant que le piano, le chant et le théâtre musical. Bravo Rachel, pour avoir pris cette bonne décision.
 

Qui a abandonné? Ni l’un, ni l’autre.